وبلاگ جامع مدیریت رسول حسن زاده

بيوگرافي دكتر مهدي الواني از زبان ایشان.

در دي ماه سال 1323 شمسي در محله اميريه تهران متولد شدم، پدرم حاج سيد حسن، انساني خودساخته بود که مشقت‌ها و سختي‌هاي زندگي را بر خود هموار ساخت تا فرزندانش از تحصيلات خوبي برخوردار گردند. زندگي او براي ما سرمشقي بود که اگر توفيقي داشته‌ام از الگوي زندگي او بوده است. انساني منضبط، جدي و پرکار بود که تا آخرين سالهاي عمر از کوشش و تلاش باز نايستاد، روانش شاد باد. مادرم نيز زني فداکار بود که در تمامي ايام زندگي همراه پدر در سفر و حضر، ما را در کنف حمايت خود داشت و دريغا که زحمات و مهرباني‌هاي بيکرانش را هيچگاه نمي‌توانم پاسخگو باشم.
آموزش ابتدايي را در مدرسه بيهقي که مديري سختگير و جدي داشت شروع کردم، ايام مدرسه دوست‌داشتني نبود، بچه‌هايي را که چوب و فلک مي‌کردند و شاگرداني را که با کاغذي در گردن آويزان، در کلاسها مي‌گرداندند، هميشه در ذهنم هست. کلاسها هميشه مملو از غبار بود و ذهن من هم هنوز غبار آن زمان را دارد، غبار دلتنگي و آزردگي دوران کودکي. بعد از مدرسه بيهقي به مدرسه مصباح مرجاني آمدم که مدرسه بهتري بود و از آنجا گواهينامه ششم ابتدايي را اخذ کردم.
سال اول دوره متوسطه را در...

دبيرستان حکيم نظامي گذرانيدم. مدرسه‌اي با يک حياط بزرگ بيروني و يک حوض پر از نيلوفرهاي آبي و حياط اندروني و کلاسهاي متعدد، کف کلاسها آجر و خاک بود و زمستانها بخاري‌هاي زغال‌سنگي، کلاسهاي سرد را گرم مي‌کرد. دبيرستاني با يک ناظم سخت‌گير و چوب به دست و فراشهاي پير و اخمو، اما معلمين مهربان و دلسوز که از ميان آن تيره و تاري مدرسه، هنوز چهره‌هايشان در خاطرم هست. در ميان دبيران، دبيري داشتيم بنام آقاي صفوت که به ما ادبيات درس مي‌داد و قبل از آنکه علم و دانش ايشان بر من اثر گذارد منش و روش وي مرا شيفته خود مي‌ساخت. از او رسم معلمي آموختم و اين نکته شايد براي آنان که به حرفه علمي مشغولند جالب باشد که براي معلم قبل از آنکه علم مهم باشد اخلاق واجد اهميت است و دانشجويان من بيش از آنکه از علمشان بهره گيرند، از سرچشمه خلق و خويشان بهره‌مند مي‌شوند. از آنجا بود که ياد گرفتم اخلاق، علمي بالاتر و برتر از انديشه علمي است.
ابتدا دوره‌اي را به عنوان آموزش نظامي در پادگان شاه‌آباد غرب که اکنون اسلام‌آباد غرب نام گرفته است، گذرانيدم. در پادگان فرماندهي داشتيم ميانسال که در مورد سربازان بسيار سخت‌گير و در عين حال با محبت بود. دوره آموزشي به سرعت سپري شد و در توزيع، ما را به عنوان سپاهي دانش در دهکده سردهلق که از توابع صحنه کرمانشاه بود جايابي کردند.
دوران ده براي خودش دوراني بود، در عمارتي ساکن بودم که مدرسه سه اطاقه‌اي بود رو به گورستان ده که منظره‌اي غم‌انگيز داشت. راه را بايد با اسب يا قاطر طي مي‌کرديم و گاهي هم پياده. ده از تسهيلات اوليه از جمله حمام محروم بود ولي بچه‌هاي مدرسه زرنگ و باهوش بودند. کلاسي داشتم که از سال اولي در آنجا درس مي‌خوانند تا سال ششمي. هر کلاسي در يک رديف نيمکت مي‌نشستند. دخترها را به مدرسه نمي‌فرستادند و خلاصه بعد از مدتي از ده مرخص شدم و‌آمدم به تهران. رشته ادبيات انگليس را در دانشگاه ملي شروع کردم. در محضر استاداني چون دکتر سيد صادق گوهرين که تفسير مثنوي مي‌گفتند و استاد عماد خراساني که ترجمه مي‌گفتند و استاد کريمان که ادبيات فارسي را تدوين مي‌کردند تلمذ کردم. البته استادان خارجي هم بودند که انگليسي و آلماني را در محضر آنان خواندم. دکتر گوهرين بيشترين اثر را در اين ايام بر من گذاشت. کلاسهاي ايشان فضايي روحاني داشت که با کلام مولانا درهم مي‌آميخت و جذبه خاصي را به وجود مي‌آورد. هميشه آرزو داشتم بتوانم در دانشجويانم چنين حالت جذبه و شوري را ايجاد کنم.
پس از دوره ليسانس، وارد فوق ليسانس مديريت آموزش و پرورش در دانشگاه تهران شدم، آنجا هم استاداني چون دکتر کاردان، دکتر سرمه، دکتر نيساري، دکتر برهان‌منش، دکتر شريفي، ... داشتم بعد آمدم به فوق ليسانس علوم اداري در دانشگاه تهران و آنجا هم از استاداني چون دکتر بشارت، دکتر اقتداري، دکتر صدقي، دکتر اکبري درس آموختم و در همين ايام کار خودم را بصورت رسمي در وزارت کشاورزي آغاز کردم، شغلم کارشناس بهبود روشها بود. مدتي که در آنجا کار کردم رئيس اداره شدم و چون علاقه به تدريس و تعليم بيشتر بود به مرکز آموزش مديريت دولتي که متولي آموزش مديران است، منتقل و مربي آموزشي شدم.
پس از عزيمت به آمريکا دانشگاه کاليفرنياي جنوبي، فوق‌ليسانس و دکتراي مديريت دولتي گرفتم. در آنجا فيلسوفي بود به نام راموس Ramos که برزيلي تبار بود. براي درک مطالبش سعي وافر کردم و مقاله «نقد عقل ابزاري» بخشي از تأثيرات اين استاد بر من بود.
خاطرم هست کلاسهاي اين استاد در عمارت کوچکي که در کنار دانشگاه قرار داشت و او آنجا را کلبه مي‌ناميد برگزار مي‌شد. پيپ بزرگي داشت که دائم آن را روشن مي‌کرد و در طول کلاس ضمن صحبت کردن آن را دود مي‌کرد. نقد او از تئوريهاي بازاري و ديدگاههاي تحصلي و کمي، همواره در ذهن من بوده و هست.
نکته ديگري که از کلاس ايشان بخاطر دارم، اداره کلاس تئوري‌هاي مديريت بهمراه استاد جواني بنام نايگرو بود که بعد کتاب معروف مديريت دولتي جديد را نوشت. ايندو در کلاس با هم بحث و جدل مي‌کردند و همه ما را به بحث فرا مي‌خوانند و کلاس سه ساعته ما را پربار مي‌کردند. وقتي به ايران بازگشتم و دوره دکترا در دانشکده مديريت دانشگاه تهران آغاز بکار کرد قرار شد درسهايي را با دو استاد برگزار کنيم که چندان موفق نبود و در مقايسه با کلاسهاي آنجا به من ياد داد که ما براي کار گروهي آماده نيستيم حتي در دانشگاه و کار علمي.
سال 1360 به ايران بازگشتم. انقلاب تغييرات بسياري در همه جا از جمله دانشگاهها به وجود آورده بود. با فراز و نشيب‌ها و برخي بي‌مهري‌ها ساختم و مراتب مختلف دانشگاهي را طي کردم و در سال 1370 استاد شدم و در سال 76 به عنوان استاد نمونه انتخاب گرديدم. مدتي رييس دانشکده حسابداري و مديريت دانشگاه علامه طباطبايي و زماني هم مدير گروه مديريت دولتي بودم.
در اين دوران کتاب و مقالات چندي نوشته‌‌ام که در فهرست ضميمه آمده است و هميشه سعي‌ام اين بوده است که آگاه شوم و آگاه کنم و براي کشور و هموطنانم مفيد باشم.
در سال 1355 ازدواج کردم که حاصل آن پسري به نام سيدپيمان و دختري بنام سيدپريسا است. که هر دو در دانشگاه مشغول به تحصيل هستند.
درخصوص نقش مديريت در توسعه ايران از نظر نقش دانش مديريت در توسعه کشور، عقيده دارم که مشکل ما دانش مديريت نيست بلکه ايجاد باور اين دانش مانند ساير رشته‌هاي علمي، نزد سياست‌گذاران و تصميم‌گيرندگان عالي‌رتبه کشور است. اگر آنان اين باور را داشته باشند اين دانش به عرصه عمل پا خواهد نهاد و مسلماً نقش عمده‌اي در توسعه کشور خواهد داشت، همانگونه که در کشورهاي موفق دنيا چنين بوده است.
شرح احوال علمي و آموزشي نام: دکتر سيد مهدي الواني تاريخ تولد: 1323 محل تولد: تهران مرتبه: استاد پايه: 24 شماره شناسنامه: 2319
سوابق تحصيلي
• ديپلم رياضي دبيرستان مروي تهران، سال 1342
• ليسانس زبان و ادبيات انگليسي ـ دانشگاه ملي ايران، سال 1349
• فوق ليسانس علوم تربيتي ـ دانشگاه تهران، سال 1351
• فوق ليسانس علوم اداري ـ دانشگاه تهران ، سال 1356
• فوق ليسانس مديريت دولتي ـ دانشگاه کاليفرنياي جنوبي آمريکا ،‌سال 1361
رساله‌هاي پايان تحصيلات
• رساله دوره ليسانس: بررسي اشعار رابرت فرست به انگليسي، 1349
• رساله دوره فوق ليسانس علوم تربيتي: پژوهشي در زمينه مدارس جامع، 1351
• رساله دوره فوق ليسانس علوم اداري: پژوهشي پيرامون مشکلات سازماني و عدم ارضاء نيازهاي کارکنان، 1356
• رساله دوره دکتري: نظريه‌هاي مديريت از ديدگاه اسلام به انگليسي، 1361
سوابق شغلي
• کارشناس امور اداري ـ وزارت کشور، 1349 تا 1352
• رئيس اداره بهبود روش‌ها ـ وزارت کشاورزي، 1352 تا 1354
• مربي آموزشي مرکز آموزش مديريت دولتي، 1354 تا 1360
• رئيس اداره آموزش مرکز آموزش مديريت دولتي، 1354 تا 1355
• رئيس انتشارات مرکز آموزش مديريت دولتي، 1355 تا 1357
• استاديار مجتمع دانشگاهي علوم اداري و مديريت بازرگاني، 1360 تا 1368
• دانشيار دانشگاه علامه طباطبايي، 1368 تا 1373
• رئيس دانشکده حسابداري و مديريت ـ دانشگاه علامه طباطبايي، 1368 تا 1372
• استاد دانشگاه علامه طباطبايي، 1373
• عضو کميته مديريت سازمان سمت از 70 تا 74
• عضو کميته تخصصي دفتر گسترش دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالي از 70تاکنون (79)
• عضو شوراي دانشگاه از 70 تا 72
• عضو شوراي تخصصي اداري وزارت علوم و آموزش عالي از 69 تا 70
• عضو صاحبنظر کميته اصلاحات اداري وزارت بهداشت، درمان و آموزش پژشکي از 77 تا 79
• عضو هيأت مديره سازمان مديريت صنعتي از 76 تا 79
• مشاور مديريت طرح مطالعات الگوي برنامه‌ريزي و اجراي امنيت غذا و تغذيه کشور 1377
• مدير گروه مديريت دولتي دانشگاه علامه طباطبايي از 73 تا 77
• مدير گروه مديريت دولتي مجتمع آموزش عالي قم از 77 تا کنون (79)
• سردبير نشريه مطالعات مديريت از 77 تا کنون (79)
• عضو هيأت مديره سازمان بين‌المللي توسعه مديريت از 77 تا 79
• عضو هيات تحريريه نشريات: برنامه و توسعه ، مديريت دولتي به مجتمع آموزشي عالي قم، مديريت و توسعه، تدبير، مطالعات دفاعي استراتژيک
• مشاور بانک کشاورزي از 77 تا کنون (79)
• سرپرست کميته تخصصي مديريت شوراي عالي برنامه‌ريزي وزارت علوم از سال تا کنون (79)
• استاد نمونه سال 77
• چهره ماندگار سال 82
• معاون آموزش دانشگاه علامه طباطبايي از سال 1382 تاکنون 83
سوابق آموزشي تدريس دروس مديريت در سطوح کارشناسي، کارشناسي ارشد، دکتراي مديريت و حسابداري در دانشگاه‌هاي تهران، تربيت معلم، تربيت مدرس، شهيد بهشتي، علامه طباطبايي، مجتمع آموزش عالي قم، دانشگاه فرماندهي و ستاد نيروي هوايي.
راهنمايي پروژه‌ها و رساله‌هاي تحصيلي رشته مديريت در سطوح کارشناسي، کارشناسي ارشد و دکتري.
فعاليت‌هاي پژوهشي
• پژوهشي در زمينه ميزان اثربخشي طرح‌هاي واگذاري برخي از کارهاي دولتي به بخش خصوصي در دانشگاه‌هاي مستقر در تهران، 1372
• پژوهشي در زمينه ميزان اثربخشي طرح‌هاي واگذاري برخي از کارهاي دولتي به بخش خصوصي در دانشگاه‌هاي مستقر در تهران، 1372
• پژوهشي در زمينه فشارهاي عصبي مديران، به اتفاق دکتر ابطحي، 1370
مقالات
• جذب نيروهاي انساني کارآمد، ترجمه، مديريت امروز، تابستان 1352
• گروه‌هاي نامتجانس، ترجمه، مديريت امروز، بهار 1353
• ابعاد زمان در مديريت در مديريت، ترجمه،‌ مديريت امروز، تابستان 1353
• مديريت و تکنولوژي، ترجمه،‌ مديريت امروز، پاييز 1353
• تجزيه و تحليل مبتني بر واکنش‌هاي متقابل، ترجمه،‌ مديريت امروز، زمستان 1353
• افول احساس وفاداري و تعلق سازماني، ترجمه،‌ مديريت امروز، بهار 1354
• امکانات مديران در رهبري يا هنرهاي مديريت، ترجمه،‌ مديريت امروز، پاييز 1354
• برداشتي نو از مديريت، ترجمه،‌ مديريت امروز، زمستان 1354
• نظام بودجه‌بندي طرح و برنامه، ترجمه،‌ مديريت امروز، بهار 1355
• بازنشستگي گام به گام، ترجمه،‌ مديريت امروز، پاييز 1355
• قبول اختيار، ترجمه،‌ مديريت امروز، زمستان 1355
• فن همانندسازي، ابزاري براي مديران، ترجمه،‌ مديريت امروز، بهار 1356
• مقدمه‌اي براي آشنايي با سازمان‌هاي ماتريسي، مديريت امروز، تابستان 1356
• پژوهشي در زمينه برخي از مشکلات سازماني و عدم ارضاء نيازهاي کارکنان، تحقيق، مديريت امروز، بهار 1357
• نظريه برابري، بحثي در رفتار سازماني،‌ ترجمه،‌ مديريت امروز، بهار 1357
• بودجه‌بندي بر مبناي صفر، تاليف، مديريت امروز، تابستان 1357
• نقش قضاياي اداري در آموزش مديريت،‌دانش مديريت، تابستان 1367
• کاربرد الگوي تحقيق تجربي در مديريت، دانش مديريت، پاييز 1367
• بهره‌گيري از ساختارهاي خزانه‌داري در توسعه صنعتي (2 بخش)، پيام پتروشيمي، زمستان 1371
• سبک شما در مديريت تعارض چيست، مطالعات مديريت، زمستان 1371
• مقدمه‌اي در آشنايي با سيستم‌هاي متخصص، مديريت دولتي، تابستان 1372
• مقدمه‌اي بر مطالعات تطبيقي در مديريت دولتي، بهمراه آقاي واعظي، مطالعات مديريت، تابستان و پاييز 1372
• نظام کنتزل استراتژيک و آينده‌نگر در مديريت، فصلنامه اقتصاد کشاورزي و توسعه، زمستان 1372 با آقاي طلايي
• سازمان‌هاي يادگيرنده يا دانش‌آفرين، مديريت دولتي، شماره 27-26
• بهره‌وري از ديدگاه نظريه فعاليت، تأليف، مديريت دولتي، شماره 30-29
• در جستجوي دانش جديد خط مشي‌گذاري، تأليف، نشريه کنترولر، شماره 1، بهار 1375
• چگونه مدير مي‌تواند شنونده خوبي باشد، ترجمه: نبيين و گريفين، تازه‌هاي مديريت، شماره 12 و 13 در ماه 4/75 چاپ شده است.
• استفاده بهينه از زمان، تاليف، تحول اداري،‌ شماره 12 و 13، در ماه 4/75 چاپ شده است.
• پديدارشناسي مبنايي براي پژوهشهاي علوم انساني،‌ تأليف، تحقيق در علوم انساني، شماره 1، سال 1375
• نظريه بي‌نظمي يا نظم غايي، تأليف ، مديريت دولتي،‌شماره 31، زمستان 1374، منتشر شده در 1375
• مسئوليت اجتماعي مديران،‌تأليف، تحول، شماره 28، آبان 1375
• بهبود مديريت از طريق ارزيابي شبکۀ مديريت، ترجمه، تازه‌هاي مديريت، شماره 15، بهمن 1375
• سرنوشت کار از دو ديدگاه، تأليف ، نامه فرهنگ، سال 7، شماره 2، 1376
• سازمانهاي بحران‌پذير و بحران‌ستيز، تأليف، دانش مديريت، 35 و 36،‌زمستان 75، بهار 76
• سازمان مجازي،‌ مديريت دولتي، 41 و 42، پاييز و زمستان 1377
• اعجاز گران مديريت، مديريت دولتي، شماره 44، تابستان 78
• تصميم‌گيري از نگاه نظريه آشوب، با دانايي فرد، تحول اداري،‌ دوره 5، شماره 21
• بازتاب جلوه‌هاي نظريه بي‌نظمي در مديريت، مطالعات مديريت، 21 و 22 و بهار و تابستان 78
• پژوهش کيفي،‌مطالعات مديريت، 20و زمستان 77
• ضرورت تدوين منشور اخلاقيات سازماني، تحول اداري، دوره 5 ـ شماره 19، آذر 77
• مدير بحران‌آفرين، کنترولر،‌ شماره 3 و 4، پاييز و زمستان 75
• در جستجوي مدلي براي تصميم‌گيري در شرايط مبهم و بي‌نظم، مديريت دولتي، 37، تابستان 76
• آيين‌ها و رسوم سازماني، طريقي در شناخت فرهنگ سازماني، مديريت و توسعه، شماره 1، تابستان 78
• مؤسسه تحقيقات و آموزش مديريت (وابسته به وزارت نيرو)
• نقش مديريت در ايجاد و توسعه سرمايه اجتماعي، تدبير، سال دهم ، شماره 100، بهمن 78
• مديريت کيفيت جامع و پرسشهاي بي‌پاسخ، نشريه مجتمع آموزش عالي قم، سال اول، شماره 3، پاييز 1378، به همراه دانايي‌فرد
• تجديد ساختار نظامهاي اداري، يک اصل محوري در توسعه، مديريت توسعه، شماره 3، زمستان 1378، به همراه شيرواني
• سازمان دانشي، کنترولر، کنترولر سال 2، پاييز و زمستان 77
• مديريت توسعه پايدار، مديريت و توسعه، سال 1 شماره 4، بهار 79
• مسئوليت جهاني و توسعه، مديريت و توسعه، سال 1 شماره 5، تابستان 79 به همراه عربشاهي
• دولت مديريتي و مديريت دولتي، مديريت دولتي، شماره 47، بهار 79
• نظريه انتخاب عمومي و ضرورت تحول در ساختار اداري، مطالعات مديريت، شماره 23 و 24 پاييز و زمستان 78
• نقش مؤلفه‌هاي ارزشي در آن نقش فشار عصبي، نشريه مجتمع آموزش عالي قم، سال 2 شماره 5، منتشره در پاييز 79 بهار 79 به همراه قلي پور
• تصميم‌گيري شهودي به ويژگيها و کاربردها، فصلنامه مطالعات دفاعي استراتژيک، شماره 5 و 6 ، تابستان و پاييز 79
• منشور اخلاقيات سازماني در کلام مولي علي (ع)، مديريت دولتي،‌شماره 48 و 49 تابستان و پاييز 79
• ويژگيهاي نظام کارآمد نظارتي (1)، ديده، نشريه سازمان بازرسي کل کشور، شماره 5، دي و بهمن 79
• موانع ساختاري اجراي برنامه‌هاي توسعه در ايران، مديريت و توسعه، شماره 7، زمستان 79
کتابها
• مديريت بر مبناي هدف و نتيجه،‌ترجمه، چاپ سوم، مرکز آموزش مديريت دولتي، به اتفاق دکتر معتمدي
• مديريت عمومي، تأليف، چاپ هفتم، نشر ني
• مديريت توليد، تأليف، چاپ پنجم، آستان قدس رضوي، مهندس ميرشفيعي
• تصميم‌گيري و تعيين خط مشي دولتي، تأليف، چاپ سوم، سمت
• مباحث ويژه مديريت دولتي، تأليف، چاپ اول، پيام نور،‌ به اتفاق دکتر زاهدي
• نظام‌هاي اداري تطبيقي، تأليف، پيام نور
• خويشتن‌شناسي مديران، ترجمه و اقتباس، چاپ اول، نشر ني
• اصول و مباني جهانگردي، تأليف، چاپ اول، بنياد مستضعفان،به اتفاق زهره دهدشتي
• گفتار هراسي، ترجمه و اقتباس، چاپ اول، نشر ني،به اتفاق هاشمي
• رفتار سازماني، ترجمه، چاپ اول 1374، نشر مرواريد، به اتفاق دکتر معمارزاده
• هفت گام به سوي کاميابي، ترجمه، چاپ اول 1376، نشر ني،به اتفاق اشرفي پيروز بخت
• تئوري سازمان، ترجمه، چاپ سوم 1376، نشر صفار، بهمراه دانايي فرد
• مديريت دولتي نوين، ترجمه، چاپ اول 1376، نشر مرواريد،به اتفاق دکتر خليلي، دکتر معمارزاده
• مسئوليت اجتماعي مديران، تأليف، سال اول 1377، مرکز آموزش مديريت دولتي، به اتفاق قاسمي
• آينده کار، جيمز رابرتسون، ترجمه، اول 1378، نشر ني،به اتفاق دانايي‌فرد
• مديريت تحول در سازمان، نگارش و ترجمه، اول 1379، نشر صفار،به اتفاق دانايي‌فرد
• تئوري‌هاي سازمان دولتي، ترجمه، چاپ 1380، نشر صفار، به اتفاق دانايي‌فرد
• مديريت تعارض
• گفتارهايي در فلسفه تئوري‌هاي سازمان دولتي
• تئوري نظم در بي‌نظمي
• فرهنگ جامع مديريت
• فرايند خط مشي گذاري عمومي
• آيين تندخواني
• هفت راز زنان موفق
• مديريت تطبيقي
• اداره امور دولتي تطبيقي
• قدرت انتقاد سازنده
• مديريت و سرمايه اجتماعي
• سنجش کيفيت خدمات در بخش عمومي
• آموزه‌هايي براي استقرار مديريت کيفيت
سمينارها
• بازسازي اقتصادي جمهوري اسلامي ايران (مقاله ممتاز)، تربيت مدرس، سخنران، 1368
• سمينار بررسي مسائل اداري ايران، علامه‌طباطبايي، سخنران، 1369
• سمينار مديريت و سازماندهي آموزش بزرگسالان، مؤسسه بين‌المللي سوادآموزي بزرگسالان، سخنران، 1379
• سمينار تحول اداري (مقاله برجسته)، تربيت مدرس، سخنران، 1370
• سمينار جغرافيايي: جهان بيني،‌سياست و محيط، تربيت مدرس، سخنران، 1371
• سمينار ايرانگردي،‌ جهانگردي و توسعه (مقاله برگزيده)، وزارت کشور، سخنران، 1372
• سمينار مديريت و توسعه، دانشگاه آزاد اسلامي ايران، سخنران، 1372
• سمينار فرهنگ و توسعه، وزارت ارشاد، سخنران،‌1371
• سمينار ايرانگردي، جهانگردي «فرهنگ و توسعه» (ساز و کارهاي لازم براي توسعه پايدار جهانگردي)، وزارت ارشاد، سخنران، 1373
• همايش علمي ـ کاربردي بهبود کيفيت آموزش عمومي، اداره کل آموزش و پرورش، سخنران، آذر 1374
• بررسي و نقد برنامه دوم توسعه اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي، دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبايي، ارسال مقاله، 1373
• سمينار وجدان کاري (نقش فرهنگ و وجدان کاري)، دانشگاه آزاد اسلامي، مقاله ـ سخنران، خرداد 1375
• دومين اجلاس بررسي راههاي عملي حاکميت وجدان کاري و انضباط اجتماعي، دانشگاه آزاد اسلامي، مقاله ـ سخنران، 3 و 4 دي ماه 1376
• اولين اجلاس بررسي عملکرد و خدمات دانشگاه آزاد اسلامي (دانشگاه آزاد اسلامي، ضرورتي در عصر مديريت گراني)، دانشگاه‌ آزاد اسلامي، مقاله ـ سخنران، 1378
• همايش بازرسي و نظارت (تأملي بر ساختارهاي نظارتي) ، دانشگاه تهران، ارديبهشت 1376
• همايش برنامه سوم، سازمان برنامه و بودجه مرکز همايش‌هاي صدا و سيما، مقاله ـ سخنران، 1377
• مديريت دولتي جديد و توسعه ـ همايش نظام اداري و توسعه سازمان امور اداري و استخدامي کشور، مقاله ـ سخنران، 17 و 18 مرداد 78
• ويژگي‌هاي نظام کارآمد نظارتي در کشور،‌ دومين همايش بازرسي و نظارت، دانشگاه تهران و سازمان بازرسي کل کشور، آبان 79
• جايگاه فرهنگ در ساختار کلان کشور، همايش نقش و جايگاه دولت در توسعه فرهنگي‌ ـ سازمان برنامه ، پژوهشکده علوم انساني و جهاد دانشگاهي، محل اجرا تالار علامه اميني دانشگاه تهران، 28 و 29 ارديبهشت 78
در مورد تأليفات و ترجمه‌ها در سال 1351 مرکز آموزش مديريت دولتي که در آن زمان توليت آموزش مديران دولتي را عهده‌‌دار، بود نشريه‌اي به نام «مديريت امروز» را منتشر مي‌کرد که اولين نشريه مديريت دولتي در کشور بود. من کار جدي ترجمه و تأليف را از اين نشريه آغاز کردم. اولين مقاله‌ام در مورد «جذب نيروهاي انساني کارآمد» بود و بعدها مقالات متعدد به صورت ترجمه و تأليف، در اين نشريه به چاپ رسانيدم.
اصولاً‌ اعتقاد من بر اين است که کار ترجمه مي‌تواند براي ايجاد منابع علمي رشته مديريت کاملاً مفيد باشد و برخلاف نظر گروهي که در ارزيابي‌هاي علمي، ارزش زيادي براي ترجمه قائل نيستند نظر بنده اين است که کار ترجمه اگر از منابع اساسي رشته‌هاي علمي باشد هم کار دشوارتري است و هم کار ارزشمندتري. زيرا ما را در رشته‌هاي علمي نيازمند ارتباط با ديگر ملل و کشورها هستيم و ترجمه راه اين ارتباط را فرا روي ما مي‌گشايد. البته ترجمه، لزوماً‌ يکطرفه نيست ما از ديگران مي‌آموزيم و ديگران نيز از ما مي‌آموزند و ترجمه در اين حالت، تلاشي توسعه بخش خواهد بود.
توصيه من به همکاران جوانتر اين است که اگر قرار بر اين است که کار علمي چاپ و نشر انجام دهند، قبل از آنکه به تأليف اقدام کنند در زمينه ترجمه تجربه بياموزند و سپس وارد وادي تأليف و تصنيف شوند. توصيه ديگر من اين است که اگر کساني علاقمند به نگارش کتاب و مقاله هستند ابتدا اين اطمينان در آنها بوجود آيد که خود، مطلب را کاملاً‌ درک کرده‌اند و ابهامي برايشان وجود ندارد، سپس اراده کنند که به ديگران موضوع را انتقال دهند. درک مطلب و موضوع موجب مي‌شود که نويسنده بتواند به سادگي و رواني مطلب را به ديگران انتقال دهد. روان‌نويسي، ساده‌نويسي و رعايت ايجاز در نوشتن، همه توصيه‌هايي است که اگر رعايت شود به توفيق نويسندگان مي‌انجامد.
مشکلي که امروزه در زمينه نشر کتب مختلف به ويژه کتب سازماني و مديريت مي‌بينيم، عدم وجود فضاي نقد در جامعه انتشاراتي کشور است، کتب بسياري هر ساله در زمينه‌هاي مختلف به چاپ مي‌رسد که بدون آنکه نقدي بر آنها بشود روانه بازار مي‌شوند و در چنين احوالي نبايد انتظار داشت که کتب و مقالات منتشر شده، از کيفيت بالايي برخوردار باشند.